| Treść |
Tytuł |
Autor(zy) |
Ident / Data wpisu |
|
Jeśli zaprawdę nie posiadam wiedzy, by cytować autorów, jak robią to inni, to i tak o wiele lepszą i bardziej wartościową rzeczą jest odczytywanie znaczeń za pomocą osobistego doświadczenia, które służy nauką własnym mistrzom. Uczeni przechodzą obok dumni, nadęci i pompatyczni, przyozdobieni w owoce pracy nie swojej, lecz innych, mnie nie pozwalając zebrać owoców nawet mej własnej. - Leonardo da Vinci.
|
|
|
_34
15.09.2012
|
|
To jeszcze jedna rzecz, której moim zdaniem wielu naukowców nie docenia, że mianowicie pomylić się w nauce jest jeszcze fajniej, niż mieć rację, bo następnego dnia budzisz się z nowymi horyzontami, z nowym zapasem priorytetów na kolejny atak, który zamierzasz przeprowadzić.
|
Pasja poznawania. W co wierzą uczeni.
|
Wolpert, Lewis
|
9788385458401:134
17.09.2012
|
|
Istotnie, jego wykształcenie fizyczne było raczej skromne. Miał zostać nauczycielem w szkole średniej. Ale dzięki temu właśnie potrafił mieć bardziej niezależne spojrzenie na fizykę. Powiedział kiedyś do Michaela Faradaya, że gdyby poszedł na uniwersytet, nic by nie osiągnął.
|
Pasja poznawania. W co wierzą uczeni.
|
Wolpert, Lewis
|
9788385458401:282
02.11.2012
|
|
Polegało to na tym, że był osobą wielce ciekawską, dużo czytał, chętnie zabierał się za rozwiązywanie wszelakich praktycznych technicznych problemów, które powstawały podczas pracy. I w ten sposób drogą samokształcenia osiągnął więcej niż ci, którzy latami uczyli się w szkołach.
|
Zapadnia. Człowiek i socjalizm.
|
Fiedosiejew, Anatolij Pawłowicz
|
ZAPADNIA:17
18.01.2014
|
|
Sympatycznego pana Hickleya od muzyki, który w końcu wyrzucił mnie z lekcji śpiewu, ponieważ byłem strasznym beztalenciem, w dodatku z tendencjami do zachowań wywrotowych. (Zemściłem się piętnaście lat później, kiedy jako jedyny z jego uczniów wystąpiłem w musicalu wystawianym na Broadwayu).
|
Tak czy inaczej
|
Cleese, John
|
9788378855521:64
17.07.2017
|
|
Gdy pracujemy nad zdobyciem jakiejś umiejętności, nie doskonalimy się stopniowo, jak byśmy wspinali się po prostej linii wykresu; postępy pojawiają się nagle. Po okresie, kiedy wydaje się nam, że nasza sprawność w ogóle się nie poprawia, jeśli cierpliwie ćwiczymy dalej, następuje nieoczekiwany przeskok na następny poziom. Zastój… skok! Zastój… skok! Zastój… skok! Trochę jak w koncepcji saltacjonizmu w teorii ewolucji.
|
Tak czy inaczej
|
Cleese, John
|
9788378855521:68
17.07.2017
|
|